Планируем продуктивное лето, продумываем полезное использование гаджетов. Акцент на творческом и эмоциональном интеллекте.
Мастерские мультипликации, кулинарии, прикладного творчества и игротеки

1 июня, четверг:
9:00-10:00 Приготовление вкусняшек/Артпочта
10:00-11:00 Игровой блок знакомства со студией (её правилами) и ребятами.
11.00-12.30 МК по рисованию песком.
12:30 Перекус
12:45-14:00 Акватипия. Искусственный интеллект vs эмоциональный
14:00-16:00 Обед в "Сели Съели" Прогулка
16:00-18:00 Солнечная мультмастерская. Ожившая живопись

2 июня, пятница:
9:00-10:00 Приготовление вкусняшек/Артпочта
10:00-11:00 творческий МК создаём мир Видимоневидимо. Рисуем настенную большую карту, наносим на неё фантастические границы и уютные места воображаемой страны.
11:00-12:30 Художественный МК  "Дом в котором живёт ..." На картонных листах создаём объемный дом из втулок, раскрашиваем его и каждый ребенок дорисовывает того персонажа, который будет жить в этом доме.
12:30 Перекус
12:45-14:00 Пластилинография. Битва интеллектов
14:00-16:00 Обед в "Сели Съели" Прогулка
16:00-18:00 Консервируем планы на лето. Банка с пожеланиями и действиями. "Когда мне скучно"

Разные техники, как создать красоту вокруг себя и как быть креативным.

На неделе будут мастер-классы: мультипликация, эбру, sandart, рисование, скетчинг, каллиграфия, дизайн интерьера, графический дизайн, дизайн интерфейсов, моушн дизайн, прикладные мастерские. А еще тренинги по развитию креативности и сочинению визуальных историй.
Разберемся с профессиями дизайнера, аниматора, иллюстратора, художника.

В конце недели устроим выставку, а заодно ребята узнают, как создаются выставки и каких форматов бывают.

Как работают современные издательства?

На неделе мастер-классы по увлекательному русскому языку (такие, чтобы ребенок полюбил русский язык еще больше), книжному дизайну, о том, как делаются журналы. Как своими руками можно сделать книгу. Как продвигать свои книжные проекты. Сделаем интерактивные книги и "зины"

Разберемся с профессиями корректора, редактора, переводчика, дизайнера и верстальщика, узнаем, чем заняты руководители издательств.

Сделаем собственную настольную игру и издадим небольшой журнал с работами каждого участника.

Как создать свой мир?

Дети придумают свой мир и «оживят его». Вся неделя как длинный квест.

Кратко легенда: ученые открыли новые планеты. У каждого участника программы есть шанс создать на них свои государства в одиночку или командой. Кто будет жить на планете, в каких домах, на каком языке они будут говорить, какие у них праздники, законы, правила дорожного движения? Какой транспорт, растительность и животный мир, как налажен туризм, как они трудятся и отдыхают? Как выглядит «паспорт» нового государства. Иногда кто-то или что-то начинает мешать детям создавать свою цивилизацию. Чтобы спасти свой мир, нужно договориться с другими создателями миров…

На неделе будут мастер-классы по архитектуре, ботанике, зоологии, развитию креативности, стратегическому и тактическому мышлению, промышленному дизайну, рисованию, созданию настольных игр, конструированию, разработке собственной настольной игры, а еще поговорим и «обыграем», как устроено законодательство и что такое государственное управление.

Разберемся с тем, какие есть приемы придумывания, сочинения и изобретения. Какие великие изобретатели жили в 20 веке? А кто творил в средние века? Как мыслят изобретатели? Ты придумал – а что дальше? Какие профессии, связанные с наукой, будут особенно актуальны в 21 веке? Проведем научные эксперименты и сюжетно-ролевые игры, квесты. В творческих мастер-классах и викторинах закрепим то, что узнали.

Главное, мы будем изучать изобретения детей, которые до сих пор используются, сами учиться придумывать и верить в свои силы сейчас, не откладывая на потом и на «взрослость»)

Или Джеймс Бонд в каждом из нас.
Современный разведчик обладает 4 К-навыками: креатив, коммуникация, критическое мышление, командная работа (или координация, она же сотрудничество). Ведет здоровый образ жизни, много тренируется, легко запоминает информацию, знает историю, говорит на различных языках. Современный разведчик наверняка знает как не наследить на планете, тем самым живя экологично.

На неделе будут мастер-классы и занятия по развитию памяти и критического мышления, наблюдательности, внимания. Тренинги креативности, командной работы, общения. Сюжетно-ролевые игры на развитие стратегического мышления. Мастер-классы о выживании в диких условиях, презентации о великих разведчиках и их вкладе в историю, спортивные разминки.

Будем знакомиться с навыками быстрого чтения и как вести здоровый образ жизни. Сочиним историю для мультфильма и снимем его. Конечно, как всегда, handmade мастер-классы.

Акценты недели: безопасность на улице, выживание в дикой природе, правила осознанного потребления природных ресурсов, ботаника для дома, технологии сохранения окружающей среды. Расскажем и будем играть для закрепления этих тем.

Мастер-классы по созданию вещей из уже использованных материалов, как навести порядок дома в духе хюгге, эко-сумки, sandart, handmade из природных материалов, предметная мультипликация. Разберемся с профессиями ветеринара, кинолога, эколога.

Что я чувствую? Почему грустит друг? Как подружиться со своими эмоциями?
На неделе будут мастер-классы: мультипликация , эбру, sandart, рисование, скетчинг, лепка и игра в глину.
Изучим эмоции в искусстве и исследуем границы своих чувств и окружающих.
А еще тренинг по развитию креативности, сочинению визуальных историй..

В первый день участников программы посвятят в сотрудники детективного агентства. Но у него неожиданно похитят руководителя. И придется ребятам самостоятельно браться за дела агентства. А заодно искать руководителя.

На неделе будут мастер-классы по актерскому мастерству, гриму, развитию памяти и наблюдательности, внимания, логики и стратегического мышления, по развитию голоса и речи. Придумаем свои шрифты, ключи к ним, каждый попробует придумать свои запутанные истории, а мы все вместе их разгадаем.

А еще мастер-классы по видео- и фотосъемке, созданию комикса с детективной историей, постановке спектакля по мотивам детектива. Много квестов по разгадыванию запутанных историй. Конечно, сделаем различные поделки и красивые штуки со смыслом для дома.

Тренируем визуально-пространственный интеллект, анализируем мир вокруг и внутри нас.
Кто может быть настолько гигантским, что не видим для нас? А кого можно разглядеть в лупу?
Что можно сделать из 10 гр полимерной глины? А из каких материалов можно сделать кого-то невероятно огромного?


Hand made мастерские, научные опыты и съемка познавательных мультфильмов.

Каждый день в фокусе внимания какая-то страна. Ее история, культура, язык и сами люди. Изобретатели и творцы.

Сочиним историю про путешествия и снимем мультфильм. Конечно, как всегда, handmade мастер-классы. Познаем страны и культуры интеллектом и руками)

Встречи с археологами и историками Челябинска, посещение музеев и парков. Мастер-классы по керамике, созданию амулетов и журналов археологов и ботаников. Как сохранить историю? Что может рассказать гербарий?

В чем разница микро и макроистории и как создать семейное древо?

Игры в следопытов: как различать животных по следам, как древние люди ориентировались в пространстве, передавали информацию, как работает компас и много другого.

Квесты на исторические темы с познавательными заданиями. Мастер-классы по истории искусства (живопись, театр, музыка). Конечно, съемка мультфильма и handmade занятия.

Как снять кино с друзьями? Чтобы была идея, чтобы зритель понял, а вообще, о чем фильм? Чтобы картинка была красивая, а звук без лишних шумов.

Мастер-классы по актерскому мастерству, по съемке видео на смартфон, по написанию сценариев, по основам режиссуры, о том, как пользоваться микрофоном.

А также работа над дикцией и развитие речи, история кино (просмотры и обсуждения фрагментов старых и новых фильмов). А еще презентация профессий в кинематографе с играми, чтобы «примерить» профессии на себя.

Конечно, съемка короткометражного фильма. А также много игр и handmade занятий.

Подводим итоги лета, создаем альбомы воспоминаний.
Изучим дневники разных исторических личностей и создадим зины по мотивам своих впечатлений.

Законсервируем лето в изделиях с летними материалами, сделаем отпечатки материальных летних объектов.

Конечно, снимем мультэтюд о летних приключениях